やまそう先生の思い

どんな思いで
運営しているか

私は、今の子どもたちにはこれから加速するAI時代に、自分の意志で、しっかり地に足をつけて、誰かの役に立ったり自分の夢を実現できる大人になってほしいと思っています。

私が20代の会社員の時、周りの大人の「思考力の無さ」に正直驚きました。
「指示がないと動かない」、「トラブルがあった時にあわてるだけで対処法を考えようとしない」という人があまりにも多かったのです。

その懸念をさらに加速させたのが、AIの発達です。
今ですらAIは目覚ましい発達をしているのに、今の子どもたちが大人になるころにはどこまで進化しているか測り知れません。

事実、AIの発達により10年後には今ある職業の半分は無くなる（人がやる必要が無くなる）と言われています。
そうなった時、もしかしたら仕事で指示を出しているのは上司ではなく「AI」かもしれません。
そんな時代に「思考力のない人」はどうなるでしょうか。
画面に出てくるAIの指示に従うだけの人になってしまいます。

私は、子どもたちにそうなってほしくないと思っています。
AIやシステムの仕組みを理解し、使いこなし、むしろ便利なAIやシステムを生み出せるような人になってほしいのです。
そのためには「思考力を磨く」必要があります。
その思考力を磨く、最強の練習になるのが「プログラミング」なんです。

このくり返しが、お子さまの「論理的思考力」「課題の発見、解決力」などを磨いていくのです。
お子さまは楽しくゲーム作りをしている、実はそれが最強の学びになっている。
これが理想です。私は、プログラミングが子どもたちの「生きる力」を強く育むと信じています。

ゲーム依存は
ある意味「才能」です

「うちの子、ゲームばっかりやってて全然勉強しないんです…」
そう嘆くお母さまがたくさんいらっしゃいます。
でも、大丈夫です。
そこまで何かに没頭できるのは、もはや才能と言えます。

情報が高速で流れていくショート動画が主流の今、「集中力が極端に続かない」「じっとできない」「待てない」「すぐキレる」という子が急増しています。
そんな中、ゲームを何時間も集中してプレイできるのは、言い換えると「素晴らしい集中力の持ち主」と言えます。

ただ、集中の対象が「ゲーム」だからお母さまは不安なんですよね。
だから、対象をスライドさせればいいんです。
「ゲームをプレイする」から、「ゲームを作る」へ。

お子さまは、ゲームがプログラムでできているなんて知りません。
プログラミングに触れて「ゲームはプログラムでできてるんだ」ということを知れば、「ゲームは自分で作れる」と気づき、プレイするより作る方に没頭し始めます。

プログラミングも「画面を見る」という点でゲームと同じなので、はたから見るとゲームしてるのと同じ印象を受けるかもしれませんが、ゲームをプレイしているだけの状態と比べると、学びに天と地ほどの差があるので大丈夫です。

やまそう先生の
教育方針